《山東教育報》1版頭條:濰坊教育系統熱議高考綜合改革方案(2018.3.10)

日期:2019年10月15日     

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 3月27日下午,省政府發布了山東省高考綜合改革方案。方案一經發布,立即在濰坊廣大校長、教師和家長中引起廣泛好評熱議。

  更多選擇權的賦予要求學生更加重視生涯規劃 

  濰坊一中高一年級主任張年勇激動地說:“我省的高考綜合改革方案,對學生而言,更多選擇權的賦予必將要求學生更加重視對自己的生涯規劃,而‘兩依據,一參考’的導向作用,也會讓學生更加注重自己全面而有個性的發展。家長、學生、教師、學校都充滿期待。”

  “相比改革前的高考制度,高考綜合改革傳遞的‘關注學生志趣培養’的育人導向,更加貼近教育規律和學生成長規律,更加有利于各類人才競相成長。”濰坊市教育局辦公室主任周少平說。他同時提醒,作為家長,應及時了解高考綜合改革政策給育人帶來的變化,與學校良性互動,教育方法一致,才能贏得主動,助推孩子實現人生夢想。

  實現高中由“育分”向“育人”的根本轉變 

  作為基層高中校長,昌邑一中校長張景和說:“本次高考綜合改革,頂層設計更加合理,操作性更強,符合山東的省情,必將促進普通高中由‘育分’向‘育人’辦學模式的變革,有利于立德樹人的落地,有利于高校選才,同時也給了普通高中一個正確的辦學導向。”

  諸城市明德學校家委會主任張崇清說:“我省的高考綜合改革方案,更加趨向于育人為本。作為學生家長,我們深切地感受到這一政策導向對學生終身發展的利好影響。這必將從根本上推動我省的基礎教育和高等教育改革,構建更加有利于學生健康成長、個性發展的人才培養體系。”

  臨朐一中校長張兆偉感言:“隨著《山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案》的落地,高中教育開啟了新時代,踏上了新征程。落實高考綜合改革方案,加快新舊動能轉換,實現高中教育高質量發展,是新時代賦予我們的職責與使命。面對高考綜合改革帶來的挑戰,我們只有強化責任意識,加快能力再提升,使專業素養和工作能力跟上高考綜合改革節拍,才能抓住發展契機,實現自我改進和創新。”

  不同群體學生有了更加多樣化的成長成才之路 

  昌邑文山中學教師朱象慶說:“本次改革讓高考從‘標配模式’走向‘自選模式’,無疑更加有利于高考公平,也有利于培養考生的特長,真正實現素質教育,既打破了‘一考定終身’的局限,又避免了考試為唯一評價方式的弊端。”

  高密一中校長陳余彬說:“本次改革強化頂層設計,系統性強、涉及面廣,覆蓋了考試、評價和招生錄取多個環節,在英語考試、綜合評價招生等方面體現了山東特色。尤其是構建了以普通高校本科和專科分類考試為基礎,包括統一考試招生、自主招生、綜合評價招生、單獨考試招生等多種形式的高等教育考試招生制度,著力為每名學生提供適合的升學通道,為不同學生提供多樣化的成長成才路徑。”

  濰坊一中高一學生家長王法順也特別高興,他說:“作為一名2017級高一學生的家長,我第一時間逐字逐句研讀了全文,認真學習了對方案的解讀。方案一條條新規都說到了家長、學生的心坎上,涵蓋考試、招生等各方面,可以說在全國打造了高考改革的‘山東樣板’,值得點贊!”(刊載于《山東教育報》2018年3月30日)

 

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